Biscoitinho de laranja

Hoje foi dia de biscoito de laranja na Bilboquê. A receita preparada pela nutricionista encantou a meninada que colocou a mão na massa. Que tal fazer em casa e saborear em um belo lanche?

 

INGREDIENTES

– 3 xícaras chá de farinha de trigo sem fermento

– 1/2 xícara de chá de açúcar

– 200g de manteiga sem sal

– 1 xícara chá de suco de laranja

MODO DE PREPARO

– Bata a manteiga até amolecer um pouco

– Junte a farinha, o suco de laranja e depois o açúcar. Bata até obter uma massa homogênea

– Unte a bancada com um pouco de farinha e abra a massa com a ajuda de um rolo

– Corte com os cortadores

– Assar até dourar

A água é fundamental

A água é um recurso finito e é preciso preservá-la. O desafio é saber como falar com os pequenos sobre conceitos abstratos como o desperdício. Quanto mais novas as crianças, mais suas noções de mundo estão baseadas na realidade que as cerca. Por isso, é preciso integrar o tema ao cotidiano e ajudar as crianças a construírem hábitos ligados à preservação da água, como fechar a torneira ao escovar os dentes e se ensaboar durante o banho. Também precisamos destacar a importância dá água em nossas vidas. Assim veio a pergunta: para que serve a água? Em uma brincadeira onde não “valia” repetir suas utilidades, descobrimos mais de 18 formas em que água é útil em nossas vidas.  Essa conscientização não será consolidada nessa etapa de ensino, mas ao longo da vida escolar.  Turma do 1º Período Professora Bárbara

Aqui se aprende brincando!

Descobrir, brincar, se encantar e ainda aprender com tudo  isso! É assim que a turma do maternal II aprende matemática na Bilboquê. Com o intuito de estimular a contagem oral, ampliar o vocabulário, a socialização, a percepção visual e auditiva, propusemos uma atividade musical. A música escolhida foi “A galinha do vizinho”. Quantas descobertas e aprendizagens em uma só brincadeira! “A galinha do vizinho / Bota ovo amarelinho / bota 1, bota 2 e bota 3…”. Turma do Maternal II – Professora Sara

“Quatro amigos em Forma”

A partir da leitura deste título do autor Mario Vale, a turma do maternal II viajou para o mundo das formas. No livro, um círculo, um triângulo, um quadrado e um retângulo passeiam juntos pela cidade demonstrando, de forma divertida, como os objetos do cotidiano são compostos por formas geométricas. O trabalho com blocos lógicos em atividades que exigem da criança a manipulação, a construção e a representação de objetos estruturados, auxilia o desenvolvimento de habilidades de discriminação e memória visual; constância de forma e tamanho, sequência e por diferenças.

O trabalho com os blocos lógicos auxiliam as crianças a classificarem formas, ou seja, juntá-las por semelhanças ou separá-las por diferenças.

Quando a criança é capaz de separar o quadrado das outras figuras ela executou a ação de classificar e estabeleceu observações sobre as características dessa figura que a distinguem das demais.

Nossa turminha aprendeu brincando!

Turma do Maternal II – Professora Jorgeane

A Terra do Nunca

As crianças do 1° período ficaram encantadas com a linda aventura de Peter Pan, cheia de magia e muita música! O garoto que se recusa a crescer, aparece em uma bela noite no quarto da Wendy e de seus irmãos João e Miguel, acompanhado da fada Sininho. Ele leva todos voando para uma grande aventura na Terra do Nunca, onde eles encontrarão índios, meninos perdidos, piratas e o terrível Capitão Gancho. A magia da Terra do Nunca os transformam em amigos e eles acabam expulsando o Capitão Gancho e os piratas. Este foi o enredo do passeio ao teatro. Muita surpresa e emoção. Turma do 1° período – Professora Jéssica

Alinhavo e coordenação

Na coordenação motora fina verificamos o uso de músculos pequenos como os das mãos. A atividade de alinhavo é uma ferramenta para desenvolver habilidades que acompanharão as crianças por toda vida, fazendo com que consigam realizar movimentos mais precisos e delicados como o movimento de pinça que auxiliará, futuramente, na escrita. Assim, ela conseguirá segurar o lápis corretamente para escrever com legibilidade e firmeza. Turma do 1º Período – Professora Maryellen

Que delícia de sorvete!

Tem criança na cozinha da Bilboquê! Nossa turma está desenvolvendo hábitos alimentares saudáveis, baseados no livro: “Uma lagarta muito comilona”. Na cozinha experimental, fizemos um sorvete natural de frutas. Além de se divertirem, as crianças saborearam um alimento delicioso e saudável! Turma do Maternal 2 – Professora Juliana Viegas

Adivinha quem é?

As crianças do maternal III foram convidadas a participar de uma brincadeira chamada ADIVINHA QUEM É? Foi um momento divertido de muita interação. Em duplas, uma criança colocava a máscara e, pelo tato, tentava descobrir quem era o colega que estava a sua frente. O tato corresponde a um sentido amplamente utilizado pelo ser humano, muitas vezes de maneira inconsciente e automática. O objetivo da atividade foi proporcionar ao aluno a oportunidade de vivenciar o tato com objetos e pessoas presentes em seu cotidiano. Entre erros, acertos e surpresas, ao tentar descobrir quem era o amigo ouvimos muitas risadas. Turma do Maternal III – Professora Viviana

Letras do nome

Descobrir, conhecer e reconhecer as letras do nome é uma das estratégias utilizadas para a construção das hipóteses e desenvolvimento da escrita. Por isso, lançamos mão de diferentes atividades. Riscar e rabiscar o quadro verde ganha outra conotação ao encontrar e circular a primeira e a última letra do seu próprio nome. O manuseio das letras com o Alfabeto Móvel também estimula este reconhecimento. Outra atividade que faz o maior sucesso é a pintura da letra inicial do nome no corpo. Todos estes momentos são permeados por muita diversão e descontração. Turma do 2º Período da professora Érika

Trilha das Letras

As crianças do 1° período estão encantadas com a descoberta das letras! Ao brincar, elas desenvolvem importantes habilidades, trabalham alguns valores de sua comunidade e examinam aspectos da vida cotidiana. Além de passar a apreciar jogos que exigem criar formas e estratégias para alcançar um determinado objetivo, obedecem às regras e ainda aprendem a explicar para outras crianças. Turma do 1° Período – Professora Jéssica