A chegada de um bebê na Escola: como desenvolver um plano de trabalho?
Na chegada de um bebê, os estímulos são fundamentais para que ele elabore a relação de afeto e de cuidado no ambiente escolar.
A consciência fonológica na Educação Infantil
A consciência fonológica na Educação Infantil e o papel do professor na construção de experiências alfabéticas de comunicação.
A arte de desenhar e as fases do desenho infantil
Responsáveis por importantes funções no desenvolvimento cognitivo, motor e socioemocional da criança, quais as fases do desenho, na infância?
O bebê precisa de rotina?
Em casa ou na escola, a rotina dos bebês promove o desenvolvimento global e é um grande orientador das necessidades básicas da criança.
O processo de ensino-aprendizagem para formar crianças independentes
Pesquisando, lendo, observando e escutando, descobrimos que o processo de ensino-aprendizagem vai além da teoria. Ensinar é um ato de amor.
Time Vila da Serra: Renata Viana assume Coordenação Pedagógica
A coordenação pedagógica do Vila da Serra já tem nome, sobrenome e até número na camisa. Conheça a Renata, uma partilhadora de conhecimento.
Hábito de ler: como isso impacta na sua formação?
O hábito de ler amplia o vocabulário linguístico e favorece a aquisição do conhecimento para sua formação social e profissional.
O estagiário de pedagogia no espaço escolar
Como a formação continuada com propostas de intervenções transforma o estagiário de pedagogia em um professor em formação.
Brincar de faz de conta
Brincar de faz de conta faz parte da prática da cultura da infância. É brincando que a criança desenvolve novos processos de aprendizagem.
9 experiências Réggio-Emília para reproduzir em casa
Como desenvolver experiências “Réggio-Emília” com as crianças confinadas em casa? Preparamos 9 dicas para você se inspirar!
