A avaliação psicológica na escola
Você já pensou em como é feita uma avaliação psicológica na escola? Entenda como o acompanhamento da criança deve amparar o seu aprendizado.
Espaços provocativos: um instrumento de conhecimento e aprendizagem
Cada criança é um ser que pensa, tem interesses, curiosidades e quanto mais oferecemos espaços provocativos, mais impulsos são gerados.
Livro “O cérebro da Criança” é tema do 4º CEAB de 2021
O livro “O cérebro da Criança” direcionou os debates ministrados pelas coordenadoras pedagógicas da Escola Bilboquê, durante o 4º CEAB de 2021.
Os campos de experiências na Educação Infantil
A organização curricular da Educação Infantil por campos de experiências coloca a criança no centro do processo de aprendizagem. Conheça quais são os cinco campos!
Diálogo no desenvolvimento infantil é mais importante do que você pensa
O diálogo é a base de qualquer processo de ensino-aprendizagem. Mas qual o papel do educador no processo de comunicação?
Escola e família: quais as suas responsabilidades na formação da criança?
A relação de parceria e confiança estabelecida entre a escola e a família favorece uma consciência colaborativa e quem ganha é a criança.
O drive nas escolas: uma solução de mobilidade urbana
O trânsito no entorno das instituições de ensino é um grande desafio de mobilidade urbana. Mas qual o papel do drive nas escolas?
Aprenda a promover e criar uma rotina de leitura
Você sente que os equipamentos eletrônicos disputam a atenção do seu filho(a)? Conheça 5 estratégias práticas para tornar a leitura um hábito diário!
Você sabe identificar ações de bullying na escola?
Um tema de grande relevância no que diz respeito à saúde mental das crianças e dos adultos: como agir em situações de bullying na escola?
Rotina escolar: como otimizar o tempo de permanência na escola?
Uma organização diária bem planejada promove descobertas e aprendizagens que se relacionam ao desenvolvimento integral da criança.
